Hvad søger du?

filters Hvad søger du?

Jobopslag
16 resultater
  • Stillingstype:Fuldtidsansættelse, Deltidsansættelse, Fastansættelse
  • Ansøgningsfrist: 01. juli 2024
  • Kommune: Gladsaxe

Tempo ud af vuggestuen – vi arbejder med langsom pædagogik

Vi øver os på at skabe rammer for vores børn, hvor der er plads OG tid til nærværet og omsorgen imens vi leger og lærer. Lige netop derfor søger vi en kompetent, rolig og nysgerrig pædagog der har lyst til at spille os bedre.

Vi søger en pædagog på 35-37 timer. Hos os er der rig mulighed for at udvikle dig som fagprofessionel – samtidig med at der eksisterer en work/life balance.


Vi er et lille integreret hus med tre vuggestuegrupper og to børnehavegrupper. Vi arbejder med at skabe rammer...

  • Stillingstype:Fuldtidsansættelse, Fastansættelse
  • Ansøgningsfrist: 17. juni 2024
  • Kommune: Ballerup

Pædagogisk Leder til BFO Lundebjerg – ledelse helt tæt på kerneopgaven!

Tror du også på at børn gør det rigtige hvis de kan?

Vil du være med til at lave landets bedste folkeskole, udvikle børnene i Skovlunde socialt og fagligt og være en uundværlig del af landets bedste fritidsordning?

Vi er på udkig efter en dygtig pædagogisk leder, der har motivationen for og evnerne til at løse de ledelsesmæssige opgaver. Måske er du vores nye kollega med lyst til at deltage i, samt sætte retningen for det pædagogiske arbejde på BFO Lundebjerg.

Du har erfaring med og ser...

  • Stillingstype:Fuldtidsansættelse, Fastansættelse
  • Ansøgningsfrist: 21. juni 2024
  • Kommune: Gladsaxe

Dygtige pædagoger til SFO og klub på Søborg Skole - læring i sigte

Vi søger to pædagoger til hhv. indskoling/SFO og mellemtrin/klub.

Drømmer du om at være med i et stærkt team, hvor vi hjælper og gør hinanden gode? Så har du nu mulighed for at blive en del af en velfungerende og udviklingsorienteret skole. På Søborg Skole møder du engagerede og professionelle kolleger, der elsker deres arbejde. Vi løfter i flok og er fælles om opgaverne i et miljø præget af mod og tillid. Vi har en stærk kollegial refleksion og prioriterer læringsfællesskaber og...