Hvad søger du?
Fuldstændig almindelig institution søger uddannet pædagog til vores skolegruppe.
Nu hvor du har klikket dig ind på vores jobopslag, vil du muligvis opdage, at det ikke er fyldt med klicheer og tomme floskler, men at det bimler og bamler af glæde og sammenhold.
For søger du hos os, så søger du fornyelse og fællespædagogisk retning.
I februar 2024 gik alle personaler på Højgården i gang med at uddanne sig til rytmikbanditter. Vi skal fremover...
... Så hører vi meget gerne fra dig
Vi leder nemlig efter en ny kollega til at indgå i vores ressourceteam, der arbejder med og for de børn, der er på kanten af fællesskabet, har svært ved skolerammen eller på anden måde har brug for en særlig indsats.
Stillingen er i første omgang tidsbegrænset i skoleåret 2024-2025.
En stor del af dit arbejde vil ligge i børnenes skoletid, hvor du...
Brænder du for børn og unge med særlige udfordringer? Brænder du for at skabe og udvikle en ramme og et miljø, hvor børn og unge trygt kan få mulighed for at leve op til deres fulde potentiale? Er du en fagligt stærk pædagog (eller har anden relevant pædagogisk baggrund) med erfaring fra eller kompetencer indenfor det specialpædagogiske område samt viden om ADHD og ASF? Har du stærke sociale kompetencer og lyst til at indgå i et forpligtende, professionelt og udviklingsorienteret fagligt...
Munkegårdsskolen i Gentofte har en ledig pædagogstilling pr. 1. august 2024.
I det kommende skoleår vil arbejdsopgaverne primært være som skolepædagog i vores børnehaveklasse og med timer i GFO. Stillingen kan på sigt indeholde andre arbejdsopgaver og her er vi selvfølgelig lydhøre overfor dine ideer og forslag.
På skolen vil du blive en del af en personalegruppe hvor vi arbejder tæt sammen, og hvor vi trives i samarbejdet både professionelt og socialt. Vi ser rollen som skolepædagog som...
Stillingen er en fast stilling på 37 timer.
En af vores kommende børnehaveklasser savner en børnehaveklasseleder, som de kan begynde skoleåret sammen med. Som børnehaveklasseleder hos os, skal du brænde for at skabe en god skolestart for alle vores nye dyssebørn og deres forældre.
Vi arbejder i dagligdagen med den sammenhængende skoledag, hvor skole og fritid er i de samme lokaler. Vi har derfor et velfungerende og givende lærer/pædagog-samarbejde, hvor vi sætter pris på hinandens...
