filters Hvad søger du?

Jobopslag
3 resultater
  • Stillingstype:Fuldtidsansættelse, Fastansættelse
  • Ansøgningsfrist: 24. juni 2024
  • Kommune: Ishøj

Skolen på Ishøjgård søger en dygtig og engageret pædagog eller pædagogmedhjælper

Skolen på Ishøjgård søger en dygtig og engageret pædagog eller pædagogmedhjælper til vores fantastiske indskolingsgruppe (team 1)

Skolen på Ishøjgård søger en relationelt stærk og fagligt dygtig pædagog eller pædagogmedhjælper, der brænder for at arbejde med børn i sociale og/eller emotionelle vanskeligheder.

De fleste af vores elever har oplevet meget modgang i deres skolegang, og de har derfor brug for at have voksne omkring sig, som kan rumme deres vanskeligheder og som har overskud til...

  • Stillingstype:Fuldtidsansættelse, Fastansættelse
  • Ansøgningsfrist: 20. juni 2024
  • Kommune: Ishøj

Faglig koordinator/Ressourcepædagog i Center for Børn og Forebyggelse

Vi er optaget af stærke fællesskaber for børn.

En af vores gode kollegaer gennem flere år har søgt nye udfordringer. Vi søger derfor en ny kollega i en delt funktion som faglig koordinator to dage om ugen og tre dage om ugen som ressourcepædagog til en stilling på 37 timer med ansættelse d. 1.9.24.

Vi er et team på otte ressourcepædagoger og en faglig leder, der er optaget af børns hverdagsliv og pædagogisk praksis.

  • Har lyst til at arbejde med børn, hvor fokus er på relationer...

  • Stillingstype:Deltidsansættelse, Fastansættelse
  • Ansøgningsfrist: 07. juni 2024
  • Kommune: Ishøj

Tvillingehuset søger pædagoger

Billede til forside-/oversigtsvisning

Tvillingehuset søger en pædagog på 32 timer pr.1. juni, til en vuggestuegruppe samt to pædagoger på 34 timer pr. 1. juli 2024 eller efter aftale, grundet udvidelse af børnegruppen.

Om Tvillingehuset

Tvillingehuset er en integreret daginstitution. Vi har to afdelinger, der ligger ved siden af hinanden. Vi samarbejder på tværs af afdelingerne.

Vi forventer

Du er villig til, sammen med dine kollegaer, at være medansvarlig for alle børns udvikling, trivsel, dannelse og læring som...