Hvad søger du?
Brænder du for leg og læring, trivsel og pædagogfaglig kvalitet? Vægter du samarbejde med børn, kolleger, ledelse og forældre højt? Så glæder vi os til at møde dig!
Gåsetårnskolen, afdeling Ørslev søger pr. 1. august 2024 en pædagog til vores SFO og indskoling.
Du lykkes på Gåsetårnskolen, hvis du altid sætter barnet i centrum, hvis du er relations kompetent, og hvis du arbejder professionelt og er nysgerrig på at udvikle din praksis.
Dine opgaver vil være:
Pædagogiske...
25 forventningsfulde skolestartere glæder sig til at møde dig.
Kulsbjerg Skole er en matrikelskole med to matrikler. Skolen løser en helt særlig opgave i et lokalsamfund, der vil skolen, så på Kulsbjerg Skole oplever vi et godt samarbejde med forældre, øvrige borgere i lokalsamfundet, andre institutioner og forenings- og forretningsliv.
Kulsbjerg Skole har gennem en årrække været teknologiorienteret profilskole. Det afspejler sig i vores pædagogiske og didaktiske planlægning og...
Er du modig og klar på spændende udfordringer, hvor din fornemmeste opgave er at binde vores to skoler endnu tættere sammen? Så kom og bliv pædagogisk leder på vores skoler.
En skole – to matrikler, byer og lokalområder.
St. Merløse og Ugerløse Skole er en samlet skole fordelt på skolens to matrikler. Tilsammen tæller skolerne godt 200 skønne elever fra 0. – 6. klasse inkl. vores læringsklasser. Vi er ca. 40 medarbejdere bestående af lærer og pædagoger.
Vores skoler spiller en central rolle...
Er du Børnehaveklasseleder, brænder du for elevernes dannelse i 0. klasse/indskolingen?
Har du tydelig struktur i din dagligdag og i samarbejdet med kollegaer?
Hvis ja, så vil vi gerne invitere dig med på holdet fra 1. august på vores Gørløse Afdeling
Hvad spiller du fagligt ind med?
Du er uddannet pædagog og er fagligt velfunderet og engageret i din profession. Du ved, at den tidlige indsats er vigtig for elevernes tilhørsforhold til skolen og for deres tro på, at de har meget at byde...
Børnehaveklasselederne på Kornmarkskolen er optagede af, at gøre børn livsduelige med motivation for at være en del af fællesskaber, hvor alle børn har værdi. Hverdagen er præget af et ressourceorienteret børnesyn med udgangspunkt i kreativitet, samarbejde og leg.
Der er blik for at fælleskaber blandt børn ikke skaber sig selv, men at der er brug for tydelig struktur og rollemodeller, når der iværksættes...
