filters Hvad søger du?

Jobopslag
3 resultater
  • Stillingstype:Fuldtidsansættelse, Fastansættelse
  • Ansøgningsfrist: 31. maj 2024
  • Kommune: Hillerød

HFO-leder til Hanebjerg Skole

Er du vores nye leder af Hanebjerg Skoles Fritidsordning og brænder du for ledelse og pædagogik?

Kan og vil du lede et af Hillerød Kommunes bedste pædagoghold fordelt på tre skolematrikler?

Hanebjerg Skole præsenterer sig selv på denne måde

Vi er én skole, ét personale og ét ledelsesteam, og vi finder umådelig meget mening i de aktiviteter, vi går og laver sammen med børnene hver dag.

En samlet folkeskole og HFO (Hillerød Fritidsordning), hvor vi har skabt rigtig gode resultater...

  • Stillingstype:Deltidsansættelse, Fastansættelse
  • Ansøgningsfrist: 20. maj 2024
  • Kommune: Frederiksberg

Skolen på Grundtvigsvej søger klubpædagoger med gåpåmod for at sætte sine kompetencer i spil både i klub og skole, så har du mulighed for at blive en del af et stærkt faglige og udviklende kollegialt fællesskab

På Skolen på Grundtvigsvej tager vi afsæt i et fælles børnesyn: Alle børn, gør det rigtige, hvis de kan; alle børn har særlige behov og særlige talenter og alle børn har ret til at indgå i fællesskaber. På SpG har vi et tæt og forpligtende tværfagligt samarbejde skole og fritid for at skabe gode fællesskaber og deltagelsesmuligheder for alle børn. Det betyder at alle pædagoger en integreret del af børn og unges hele dag.

Kan du spille dine kompetencer gode og sætte dem i spil i klub og skole...

  • Stillingstype:Fuldtidsansættelse, Fastansættelse
  • Ansøgningsfrist: 19. maj 2024
  • Kommune: Hillerød

Kornmarkskolen - Børnehaveklasseleder

Kornmarkskolen søger en dygtig børnehaveklasseleder med tiltrædelse pr. 1. august 2024

Børnehaveklasselederne på Kornmarkskolen er optagede af, at gøre børn livsduelige med motivation for at være en del af fællesskaber, hvor alle børn har værdi. Hverdagen er præget af et ressourceorienteret børnesyn med udgangspunkt i kreativitet, samarbejde og leg.

Der er blik for at fælleskaber blandt børn ikke skaber sig selv, men at der er brug for tydelig struktur og rollemodeller, når der iværksættes...