Velkommen til Socialjob

Vi søger en pædagog, der kan medvirke til at styrke den enkelte elevs læring og trivsel i undervisningen på Præstø Skoles specialundervisningstilbud ”Bridge 1” 0. – 5. klasse. Bridge 1 er lige nu fordelt på to lokaler, og du kommer til at få din gang begge steder. Du kan, i samspil med vores lærere og andre pædagoger, tilrettelægge og gennemføre undervisning for en skøn blanding af børn, der er tilknyttet Bridge i dele af deres skoletid, og børn der er tilknyttet Bridge i hele deres skoletid.

Center for Psykiatri og Handicap – Autismeområdet søger to faglige stærke og uddannet pædagoger med autismespecifik viden, som har lyst og interesse til at skabe en motiverede og spændende hverdag for vores borgere.

Om dig:

• Du kan arbejde struktureret og kan med ansvarlighed og selvstændighed navigere i en hverdag med spændende udfordringer og aktiviteter i samvær med vores borgere såvel ude som inde og i fysiske/stillesiddende opgaver. 
• Du formår at favne mennesker, som sanser...

Brænder du for fritidspædagogikken og koblingen til den samlede skoledag og vil du være en del af et ledelsesteam, der vægter samarbejde, faglighed og godt humør – så læs videre!

Vi søger en GFO- og klubleder, der er optaget af at skabe deltagelsesmuligheder for alle børn, har et solidt fagligt pædagogisk fundament, og som ser ledelse som en spændende holdsport.

Du vil blive en del af et stærkt ledelsesteam, der med dig vil bestå af en skoleleder, en viceskoleleder, en afdelingsleder og en...

Brænder du for leg og læring, trivsel og pædagogfaglig kvalitet? Vægter du samarbejde med børn, kolleger, ledelse og forældre højt? Så glæder vi os til at møde dig!

Gåsetårnskolen, afdeling Ørslev søger pr. 1. august 2024 en pædagog til vores SFO og indskoling. 

Du lykkes på Gåsetårnskolen, hvis du altid sætter barnet i centrum, hvis du er relations kompetent, og hvis du arbejder professionelt og er nysgerrig på at udvikle din praksis.

Dine opgaver vil være:

Pædagogiske...

25 forventningsfulde skolestartere glæder sig til at møde dig.

Kulsbjerg Skole er en matrikelskole med to matrikler. Skolen løser en helt særlig opgave i et lokalsamfund, der vil skolen, så på Kulsbjerg Skole oplever vi et godt samarbejde med forældre, øvrige borgere i lokalsamfundet, andre institutioner og forenings- og forretningsliv. 

Kulsbjerg Skole har gennem en årrække været teknologiorienteret profilskole. Det afspejler sig i vores pædagogiske og didaktiske planlægning og...

Stillingen er en fast stilling på 37 timer.

En af vores kommende børnehaveklasser savner en børnehaveklasseleder, som de kan begynde skoleåret sammen med. Som børnehaveklasseleder hos os, skal du brænde for at skabe en god skolestart for alle vores nye dyssebørn og deres forældre.

Vi arbejder i dagligdagen med den sammenhængende skoledag, hvor skole og fritid er i de samme lokaler. Vi har derfor et velfungerende og givende lærer/pædagog-samarbejde, hvor vi sætter pris på hinandens...

Er du vild med børn og har du lyst til at være en del af en velfungerende skole med fine fritidstilbud? Og kunne du tænke dig at være det koordinerende led mellem fritidsleder og medarbejdere sammen med din opgave som skolepædagog? Så læs her!

Koordinator / skolepædagog til Tranegårdskolen pr 01.08.2024

Er du vild med børn og har du lyst til at være en del af en velfungerende skole med fine fritidstilbud? Og kunne du tænke dig at være det koordinerende led mellem fritidsleder og...

Er du vild med børn og har du lyst til at være en del af en velfungerende skole med fine fritidstilbud? Så læs her!

Skolepædagog til Tranegårdskolen pr 01.08.2024

Tranegårdskolen søger skolepædagog i en stilling på 37 timer pr. 1. august 2024

Du skal som uddannet skolepædagog varetage timer i både undervisning og fritidstilbud og være den råde tråd og bindeleddet mellem formiddagens og eftermiddagens aktiviteter.

Som skolepædagog vil du indgå i et forpligtende teamsamarbejde mellem...

Tjørnegårdsskolen søger lærere og pædagoger til nyetableret mellemform. Vi søger to lærere og pædagoger eller pædagogmedhjælpere.

Den nye mellemform:

• Består af børn på mellemtrinnet, som i varierende omfang har brug for tydelig struktur og en skærmet ramme om deres skolehverdag
• Skal følge børnene i resten af deres skoletid
• Skal undervise i hele folkeskolens fagrække og kunne tilpasse undervisningen til den konkrete børnegruppe, så de udvikler sig fagligt og personligt
• Skal være...