Hvad søger du?
Vuggestueteam med faglige udviklingsmuligheder
Vi et hyggeligt børnehus 10. minutter fra Lyngby station, med fokus på med bevægelse og natur. Vi har et dejligt hus med en meget stor have/legeplads, hvor vi kan være nysgerrige på naturen sammen med børn.
Vi har en børnegruppe af glade børn der venter på, at du har lyst til at lære dem at kende og finde ud af, hvordan du giver dem en dejlig tryg og udviklende dag i børnehuset sammen med dit team.
For enden af regnbuen finder du vores skønne børnehus.
Går du med en drøm om at være en del af en institution i udvikling, hvor du kan være med til at sætte dit eget præg, så er det lige dig vi søger. Vi ønsker os en kollega der brænder for at skabe trygge relationer, der vil støtte op om stærke børnefællesskaber, og evner nærværende arbejde i børnehøjde.
Vi er opmærksomme på at inspirere hinanden, og sætte vores kompetencer i spil. Vi er nysgerrige efter at høre om dine ideer, drømme og...
På Vedbæk Skole har vi en ledig stilling til en relationelt stærk og fagligt dygtig specialpædagog i vores co-teachingklasse på kommende 2.årgang.
Brænder du for arbejdet med inkluderende læringsmiljøer og fællesskaber? Har du specialpædagogisk viden og erfaringer med arbejdet med børn med autisme – og vil du være med til at lave en skoledag, hvor børn med autisme og børn uden autisme indgår ligeværdigt i det samme fællesskab?
Så tilbyder vi her en spændende og attraktiv stilling i...
Overvejer du et job/uddannelse inde for det sociale område? Så er her en unik chance for at prøve det af på Maglemosens ungdomsuddannelse og aktivitetstilbud, som er for unge med fysiske og psykiske udfordringer.
Vi får flere unge og søger derfor medhjælpere for det kommende skoleår på 37 timer fra 1. august 2024.
Dine vigtigste opgaver
Tror du også på at børn gør det rigtige hvis de kan?
Vil du være med til at lave landets bedste folkeskole, udvikle børnene i Skovlunde socialt og fagligt og være en uundværlig del af landets bedste fritidsordning?
Vi er på udkig efter en dygtig pædagogisk leder, der har motivationen for og evnerne til at løse de ledelsesmæssige opgaver. Måske er du vores nye kollega med lyst til at deltage i, samt sætte retningen for det pædagogiske arbejde på BFO Lundebjerg.
Du har erfaring med og ser...
Har du lyst til at være med på holdet på en ungdomsuddannelse og et aktivitetstilbud i god udvikling – og som er for unge med fysiske og psykiske udfordringer?
Vi får flere unge og søger derfor 3-5 pædagoger eller pædagogiske assistenter på 37 timer fra 1. august 2024.
Dine vigtigste opgaver
Du bliver medansvarlig for gennemførelsen af...
Brænder du for børns udvikling på specialområdet – samt at være en del af et godt kollegaskab i Gruppeordningen?
Vi søger:
For begge stillinger gælder, at 30-32 timer ugentligt lægges i skoledelen...
i skoleåret 24/25
Stillingerne er på 25-30 timer ugentligt med erfaring i, og eventuelt med videreuddannelse omkring, støtte- og inklusionsopgaver.
Vi er i gang med, at udvikle vores måder at arbejde med inklusion og støtte. Vi søger i den forbindelse en til to pædagoger til indskolingen, der kan indgå aktivt i denne udvikling, både konkret i klasser, hvor der er fokus på udvikling af læringsmiljø og fællesskaber og dynamikker, samt i arbejdet med enkelt elever, hvor der støttes...
Kom og leg med os – Vuggestuepædagog søges til Rosenlyst pr. 15. august
Vi har udviklet Rosenlyst-modellen, der bevirker at du får forberedelsestid.
Rosenlyst ligger tæt ved offentlig transport. Der er gåafstand til bussen til Lyngby Centrum, og til lokalbanen som kører mellem Jægersborg og Nærum.
Vi søger en pædagog med gåpåmod, en anerkendende, positiv og konstruktiv tilgang til opgaverne i det teamorienterede og forpligtende samarbejde.
Virum Skole er en dynamisk, faglig og udviklingsorienteret arbejdsplads med engagerede kollegaer. Skolen har aktive forældre og en synlig ledelse.
Vi er en organisation, som tør tænke nyt og har fokus på at dannelse og uddannelse går hånd i hånd, så skolens børn og unge opnår en god balance i børnelivet.
Stillingen er tilknyttet vores 1...
