Velkommen til Socialjob

Vi er på udkig efter dig, da vi har stillinger ledige med tiltrædelse snarest.
Du skal være klassepædagog i indskolingen og være omkring børnene i fritidsdelen, så du har stor mulighed for at skabe gode relationer til børnene.

Fritidsdelen på Islev Skole er inddelt i 4 grupper:
- SFO2 for 0.-1. årgang
- SFO1 for 2.-3. årgang
- SFO 2 for 4.-6. årgang
- Ungdomsklub fra 7. årgang til 17 år.

Vi tilrettelægger aktiviteter, der passer til de enkelte aldersgrupper og har fastlagt...

Bliver du inspireret af faglig udvikling? Og vil du være med til at gøre en forskel, for den næste generation, så du er måske den ressourcepædagog vi står og mangler på vores løvestue?

Om jobbet
Børneinstitutionen Rønneholm søger en 35 timers ressourcepædagog til vores specialpædagogiske gruppe med ni børn i alderen 3-6 år. Børnene er visiteret fra hele Rødovre Kommune under dagtilbudsloven §4 stk. 2. Børnenes udviklingsprofiler kan variere i udviklingspotentiale inden for...

Vi leder stadig efter den helt rigtige, dygtige pædagog til vores ældste børnehavebørn - Uglerne. Måske er det dig, vi leder efter?

Vi søger en pædagog, der er vild med udeliv og har musik, motorik eller har en anden helt særlig kompetence, som vi kan bruge til at udvikle vores praksis og hvor du kan arbejde i dybden med noget af det, du finder allermest spændende.

Vi søger:

• En pædagog til Uglerne, 37 timer pr uge
• Dig, der kan se dig selv i vores særlige struktur og som bidrager...

Tvillingehuset søger en pædagog på 32 timer pr.1. juni, til en vuggestuegruppe samt to pædagoger på 34 timer pr. 1. juli 2024 eller efter aftale, grundet udvidelse af børnegruppen.

Om Tvillingehuset

Tvillingehuset er en integreret daginstitution. Vi har to afdelinger, der ligger ved siden af hinanden. Vi samarbejder på tværs af afdelingerne.

Vi forventer

Du er villig til, sammen med dine kollegaer, at være medansvarlig for alle børns udvikling, trivsel, dannelse og læring som...

Er du god til udvikling af eleverne i børnehaveklassen? Og kunne du tænke dig at blive en del af et godt lærings- og arbejdsmiljø?

Så står vi klar til at byde dig velkommen.

Ishøj landsbyskole er en kommunal folkeskole i Ishøj Landsby og har ca. 290 elever fra førskolebørn til 9. klasse samt SFO1 og SFO2. Skolens distrikt er primært de to landsbyer Ishøj Landsby og Torslunde, hvor også hovedparten af vores elever kommer fra.

Skolens størrelse gør, at det er et meget trygt og nært...

Vil du gøre en vigtig forskel for børn og unge? Har du kendskab til foreningslivet? Og er du verdensmester i at skabe nye relationer? Så har vi et unikt og spændende job til dig! Vi søger nemlig en engageret brobygger, der kan hjælpe børn og unge ind i nye, inkluderende fællesskaber. Både i og udenfor foreningslivet. Er det dig?

Vordingborg Kommune vil gerne hjælpe endnu flere børn og unge ind i gode fællesskaber. De betyder nemlig noget for både trivsel og sundhed. Derfor skal vi det næste...

Vores gode kollega går på pension efter mange års tro tjeneste, og vi søger derfor en afløser.

Vi søger en engageret og dygtig SSP-konsulent til vores team. Som SSP-konsulent vil du have en central rolle i Vordingborg Kommunes opbyggende og forebyggende SSP indsats.

I Vordingborg Kommune er SSP organiseret som en del af Ungdomsskolen & 10. klasse med to SSP konsulenter og et opsøgende SSP-team på gadeplan.

Vi samarbejder med professionelle i hele kommunen, og særligt folkeskolernes...

Har du lyst til at skabe meningsfulde fællesskaber for alle børn i en institution, hvor arbejdsmiljø er vigtigt? Er du engageret og brænder for 0-6 års pædagogik, så er denne stilling måske noget for dig.

Vi søger pr. 1. juli 2024 en uddannet pædagog til vores børnehave. Du skal være indstillet på at kunne træde til i vuggestuen ved behov. 

Vi er en integreret institution med ca. 75  børn, fordelt på fem stuer, hvoraf de 30 børn er i vores vuggestue afdeling.

Vi arbejder med...

Et job, der begejstrer og udvikler.

I Børnehuset Tjørneparken har vi dygtige, engagerede og videbegærlige pædagogiske personaler, der er med til at skabe de bedste betingelser for børnene. Det indebærer, at vi tager barnet og barnets leg og aktiviteter alvorligt og vi har de bedste forudsætninger for at kunne lykkes med det projekt;

• Fantastiske rammer, både ude og inde, der giver mulighed for at fokuserer de små læringsfællesskaber, der hele tiden er foranderlige og som...