filters Hvad søger du?

Jobopslag
6 resultater
  • Stillingstype:Fuldtidsansættelse, Fastansættelse
  • Ansøgningsfrist: 20. juni 2024
  • Kommune: Rødovre

RØDOVRE SKOLE SØGER EN DYGTIG OG RELATIONSSTÆRK RESSOURCEPÆDAGOG

 

Vi søger en ressourcepædagog, der kan bidrage til skolens arbejde med børnenes trivsel, skabelsen af deltagelsesmuligheder samt Lærings Fællesskaber for Alle (LFA). Det skal du i samarbejde med en dynamisk og kompetent personalegruppe omkring forebyggende, foregribende og indgribende indsatser i forbindelse med LFA.

Du skal kunne arbejde i en systemisk og narrativ ramme og understøtte strukturerede, forudsigelige læringsmiljøer og inddragende sociale fællesskaber.
Du vil blive...

  • Stillingstype:Fuldtidsansættelse, Fastansættelse
  • Ansøgningsfrist: 19. juli 2024
  • Kommune: Rødovre

RØDOVRE PARKVEJ SKOLE SØGER MEDARBEJDER MED SÆRLIG PASSION FOR UDELIV

 

Kan du åbne naturen op for børn? Ved du, at der ikke findes dårligt vejr kun dårlig påklædning? Og har du lyst til at videreudvikle vores udelivs- og friluftsindsats? Så læs endelig videre!

Rødovre Parkvej Skole søger nemlig en dygtig medarbejder til vores mellemtrins- og udskolingsgruppe i Afdeling Stueetagen. Vi ønsker os en medarbejder, som kan planlægge og udføre læringsaktiviteter med et særligt fokus på ude- og friluftsliv for en gruppe børn, som har forskellige diagnoser som ADHD...

  • Stillingstype:Fuldtidsansættelse, Fastansættelse
  • Ansøgningsfrist: 12. juni 2024
  • Kommune: Rødovre

Islev Skole søger dygtige og engagerede pædagoger til indskoling/SFO

Vi er på udkig efter dig, da vi har stillinger ledige med tiltrædelse snarest.
Du skal være klassepædagog i indskolingen og være omkring børnene i fritidsdelen, så du har stor mulighed for at skabe gode relationer til børnene.


Fritidsdelen på Islev Skole er inddelt i 4 grupper:
- SFO2 for 0.-1. årgang
- SFO1 for 2.-3. årgang
- SFO 2 for 4.-6. årgang
- Ungdomsklub fra 7. årgang til 17 år.

Vi tilrettelægger aktiviteter, der passer til de enkelte aldersgrupper og har fastlagt...

  • Stillingstype:Deltidsansættelse, Fastansættelse
  • Ansøgningsfrist: 16. juni 2024
  • Kommune: Lyngby-Taarbæk

To ressourcepædagoger til Fuglsanggårdsskolen

i skoleåret 24/25

To ressourcepædagoger til Fuglsanggårdsskolen

Stillingerne er på 25-30 timer ugentligt med erfaring i, og eventuelt med videreuddannelse omkring, støtte- og inklusionsopgaver.

Vi er i gang med, at udvikle vores måder at arbejde med inklusion og støtte. Vi søger i den forbindelse en til to pædagoger til indskolingen, der kan indgå aktivt i denne udvikling, både konkret i klasser, hvor der er fokus på udvikling af læringsmiljø og fællesskaber og dynamikker, samt i arbejdet med enkelt elever, hvor der støttes...

  • Stillingstype:Deltidsansættelse, Fastansættelse
  • Ansøgningsfrist: 21. juni 2024
  • Kommune: Lyngby-Taarbæk

Genopslag - Virum skole søger en uddannet skolepædagog på 35 timer pr. 1. august eller snarest derefter

Vi søger en pædagog med gåpåmod, en anerkendende, positiv og konstruktiv tilgang til opgaverne i det teamorienterede og forpligtende samarbejde.

Genopslag - Virum skole søger en uddannet skolepædagog på 35 timer pr. 1. august eller snarest derefter

Virum Skole er en dynamisk, faglig og udviklingsorienteret arbejdsplads med engagerede kollegaer. Skolen har aktive forældre og en synlig ledelse.
Vi er en organisation, som tør tænke nyt og har fokus på at dannelse og uddannelse går hånd i hånd, så skolens børn og unge opnår en god balance i børnelivet.

Stillingen er tilknyttet vores 1...

  • Stillingstype:Fuldtidsansættelse
  • Ansøgningsfrist: 10. juni 2024
  • Kommune: Næstved

Børnehaveklasseleder søges til Vesterlandsskolen afd. Grønbro

Da vores dygtige børnehaveklasseleder går på pension, så søger vi en ny kollega – en erfaren pædagog på fuld tid til vores børnehaveklasse. 

 

Vi tilbyder

  • en skole beliggende på landet i smukke omgivelser – vi er endda Grøn Skole
  • et godt arbejdsmiljø
  • gode og hjælpsomme kollegaer
  • muligheden for at gøre en forskel
  • fokus på faglige og sociale fællesskaber
  • nærværende og anerkendende ledelse
     

Vi forventer, at du

  • kan skabe god, klar og tydelig klasserumsledelse
  • ha...