filters Hvad søger du?

Jobopslag
13 resultater
  • Stillingstype:Fuldtidsansættelse, Deltidsansættelse
  • Ansøgningsfrist: 01. maj 2024
  • Kommune: Holbæk

Vi søger ny kollega til vores børneteam i Børn, Unge og Familier

Vil du være med til at implementere Barnets lov? Og vil du være med til at skabe gode forudsætninger for, at kommunens børn, unge og familier, der af forskellige årsager er udsatte, kan leve et meningsfuldt liv med udvikling, fællesskaber og udfoldelsesmuligheder? 

Er du fagligt nysgerrig, optaget af kvalitet i sagsbehandlingen og det gode samarbejde? Så er det dig vi søger!

Hvem er vi?

I Børn, unge og familier er vi et stærkt arbejdsfællesskab med fokus på trivsel og faglig udvikling...

  • Stillingstype:Fuldtidsansættelse, Fastansættelse
  • Ansøgningsfrist: 01. maj 2024
  • Kommune: Lyngby-Taarbæk

Pædagog til Børnehuset Åkanden/børnehaven

Kom og bliv en del af vores velfungerende team.

Pædagog til Børnehuset Åkanden/børnehaven

Pædagog til attraktivt børnehus i idylliske Brede

Børnehuset Åkanden er en velfungerende selvejende 0-6 års institution i det naturskønne område ved Frilandsmuseet i Brede i Kgs. Lyngby.
Vi søger pr. 1.4 eller 1.5 en engageret og fagligt reflekteret pædagog til vores børnehave.

Du skal være med til at starte de nye små børnehavebørn op sammen med en erfaren pædagog. Børnene er i aldersopdelte grupper, men vi er også sammen på...

  • Stillingstype:Fuldtidsansættelse, Fastansættelse
  • Ansøgningsfrist: 01. maj 2024
  • Kommune: Lyngby-Taarbæk

Støttepædagog på Lundtofte Skole

Støttepædagog på Lundtofte Skole

Vi søger en dygtig og engageret støtte- og skolepædagog i arbejdet med elever i undervisningsdelen fra 0.-3.-klasserne.
Ansættelsen er i en fuldtidsstilling. Du vil primært have timer i undervisningsdelen i 40 skoleuger. I skoleferier lægges timer i SFO og klub.


Vi mangler DIG til at være en del af et støttekorps bestående af både lærere og pædagoger, der har som fælles formål at arbejde med inkluderende pædagogik i og udenfor læringsrummet.
Har du erfaringer i et inkluderende...